| Titre : |
Education des femmes : héritages, expériences, identités. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicole LUCAS, Auteur |
| Editeur : |
L'Harmattan |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Logiques sociales |
| Importance : |
202p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-343-01041-0 |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Système d'enseignement |
| Résumé : |
Ce document décrit les chemins parcourus par les femmes des sociétés. Les auteurs utilisent une approche conjointe socio-historique qui s'appuie sur un triple constat : le décalage entre directive officielle et pratiques réelles, l'omission de leur action dans l'histoire et leur indiscutable créativité leur conditionnement à l'infériorité et leur rêve d'altérité, d'équité et de liberté. |
Education des femmes : héritages, expériences, identités. [texte imprimé] / Nicole LUCAS, Auteur . - L'Harmattan, 2013 . - 202p.. - ( Logiques sociales) . ISBN : 978-2-343-01041-0 Bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Système d'enseignement |
| Résumé : |
Ce document décrit les chemins parcourus par les femmes des sociétés. Les auteurs utilisent une approche conjointe socio-historique qui s'appuie sur un triple constat : le décalage entre directive officielle et pratiques réelles, l'omission de leur action dans l'histoire et leur indiscutable créativité leur conditionnement à l'infériorité et leur rêve d'altérité, d'équité et de liberté. |
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